为切实保障教学秩序，推动课堂教学质量提升，9月11日上午，学校全体校领导带领各职能部门及二级学院负责人分赴各教学场所，对2025年秋季学期开学第一课进行了全面细致的检查。

本次检查分为理论教学检查组和实践教学检查组两个小组，分别由院长戴传超和党委书记周燕带队，教务处相关负责人担任召集人。两组于上午8:10准时开展检查工作。检查组深入课堂一线，分别对理论教学与实践教学的开课情况、教学准备、课堂秩序、师生状态以及智慧教学设施运行等进行了实地察看和现场指导。

检查组重点巡视了智慧教室等教学场所，仔细查看了智能化教学设备、互动电子白板、便捷录播系统等现代化教学设施的运行状况，并对智慧教室为课堂教学带来的高效与便利给予了肯定。

从检查情况看，新学期首日教学组织有序，教学设施运转正常；教师们备课充分、精神饱满，能够熟练运用智慧教学平台开展互动教学；学生们也展现出崭新的精神风貌，听课认真，参与积极，课堂互动气氛活跃，全校师生共同呈现出良好的教风与学风。

上午9:00，校领导及相关检查人员一同前往求真楼一楼监控室进行总结交流。通过实时监控系统，检查组进行了线上听课观摩，并召开总结交流会。

汇报阶段，二级学院院长、教务处等职能部门负责人、教学督导分别在会上进行了交流。与会人员普遍感到，经过暑假期间的集中投入与建设，学校教学设备得以更新，校园环境进一步美化。新学期里，师生们普遍感受到了校园的新变化、新气象，正以更加饱满的热情投入工作与学习。

点评阶段，校领导逐一进行。校领导一致表示，课堂教学质量是学校发展的生命线，必须以“课堂教学质量提升年”为契机，充分依托智慧教室等先进教学环境，深入推进教学模式创新，强化课堂效果，提升育人水平。同时，要持续强化学风建设，积极营造奋发向上的学习氛围，有效激发学生的学习主动性和创造性。

总结阶段，周燕书记和戴传超院长结合“教学质量提升年”分别提出了具体要求。

党委书记周燕强调，要从开学第一天起，牢牢抓住“到课率”“抬头率”“及格率”等显性指标，常抓不懈，夯实教学质量提升基础。她特别指出，要充分发挥“教师—学生”双主体作用，促进学生更好地学、教师更好地教、教学督导更科学地评，形成教风与学风相互促进、教学相长的良性循环。

戴传超院长在会上指出，要以“教学质量提升年”为抓手，系统规划、认真落实各项提升计划，通过激励学生在图书馆潜心研读、在相伯台交流论辩、在龙湖湖畔练唱写生等多种形式，浓厚校园学术与文化氛围，为教学质量提升营造良好声势和整体环境。

本学期，学校将紧紧围绕课堂教学质量提升这一核心，依托智慧教室等现代化教学条件，系统开展教师教学能力培训、教学观摩、教学竞赛以及教学质量监控体系完善等一系列活动，进一步严格教学管理，规范教学流程，确保教学工作高效有序运行，为培养高素质应用型人才提供坚实保障。